Tại sao một số trẻ lại “nhút nhát” như vậy? Nguyên nhân liên quan đến phương thức gia giáo

Trong những ngày lễ ngày tết, cha mẹ sẽ đưa con đi thăm nhà người thân, lúc này cha mẹ có thể nhận thấy một số trẻ cởi mở hơn khi ở nhà và không quá ngại ngùng khi gặp người lạ.

Nhưng một số trẻ khác thì ngược lại, khi gặp người lạ hoặc người thân, các em thường tỏ ra ngại ngùng, không chào hỏi, thậm chí có khi còn trốn trong vòng tay của bố mẹ.

Chuyện xảy ra khi A Thu đưa con đi thăm nhà người thân vào dịp Tết Nguyên đán, A Thu đã đưa con đến nhà bà ngoại của đứa trẻ.

Tuy nhiên, sau khi gặp bà ngoại, đứa trẻ cũng không có gọi bà ngoại, nên A Thu dặn dò đứa trẻ chào và giữ lễ với bà ngoại, nhưng mà đứa trẻ có vẻ rất thờ ơ, rúc vào phía sau lưng bố mẹ và im lặng.

A Thu tự nhiên có chút lo lắng khi thấy con mình cư xử như vậy, nên liền giục con nhanh chóng chào hỏi.

Nhưng thời điểm này, bởi vì sự thúc giục của mẹ mà đứa trẻ lộ ra vẻ rất ủy khuất, thậm chí còn rưng rưng nước mắt, như sắp khóc.

Bà ngoại của đứa trẻ nhìn thấy điều này, bà mỉm cười và nói rằng đứa trẻ vẫn còn nhỏ, tính cách hướng nội, nếu nó không thích nói thì đừng nói nữa.

Vậy có phải thực sự là do trẻ sống nội tâm nên không nói chuyện, không chào hỏi? Kỳ thật, hiện tượng trẻ rụt rè, nhút nhát liên quan rất lớn đến cách cha mẹ chăm sóc con cái.

Tại sao một số trẻ lại “nhút nhát” như vậy?

Trong mắt người lớn, sở dĩ trẻ tỏ ra “ngượng ngùng” hơn sau khi gặp người lạ hoặc những người mà trẻ không thường tiếp xúc chính là vì trẻ nhỏ chưa hiểu chuyện, hoặc là vì trẻ có tính cách tương đối sống nội tâm. Nguyên nhân thực sự có liên quan đến phương thức gia giáo của cha mẹ:

①”Hiệu ứng vượt quá giới hạn” đang diễn ra

Hiệu ứng vượt quá giới hạn, kỳ thực đơn giản mà nói chính là “bạn càng thúc càng chậm, và nếu bạn thúc giục mạnh hơn nữa thì nó sẽ ngừng hoạt động”.

Khi cha mẹ chúng ta cứ giảng dạy cho con cái về một điều gì đó, con cái sẽ hình thành tâm lý nổi loạn vì hành vi cằn nhằn của cha mẹ lặp đi lặp lại.

Ví dụ, khi đến thăm họ hàng vào dịp Tết Nguyên Đán, ban đầu trẻ sẵn sàng chào nhưng cha mẹ lại yêu cầu trẻ chào và thúc giục trước khi trẻ bắt đầu nói lời chào, tình hình sẽ hơi khó chịu với trẻ, nên càng nói nhiều thì trẻ càng khó chào.

Cha mẹ nên tôn trọng sự chủ động của con và để con tự chào hỏi thay vì vội vàng ép con trước.

Nếu trẻ thực sự chưa có ý thức chào hỏi, cha mẹ có thể hướng dẫn, nhắc nhở nhưng đừng cằn nhằn trẻ mãi.

②Cha mẹ không làm gương tốt

Cha mẹ chính là người thầy của con, mọi hành vi cử chỉ đều bị con cái nhìn thấy. Việc gặp gỡ người quen hay chào hỏi người lạ cũng vậy.

Nếu bản thân cha mẹ cũng gặp phải vấn đề như vậy mà không thích chào hỏi sau khi gặp hàng xóm, người quen thì trong tiềm thức trẻ sẽ nghĩ rằng không cần thiết phải chào hỏi.

Đối với trẻ mà nói, hành vi của trẻ không sai vì chính cha mẹ đã “tự mình biểu thị” điều đó.

Khi cha mẹ chuẩn bị giáo dục con cái về một số khía cạnh nhất định, trước tiên họ nên kiểm tra xem bản thân mình có gặp phải những vấn đề tương ứng hay không.

Nếu chưa làm tốt việc này, không làm gương cho con cái, hoặc làm gương sai cho con thì cha mẹ trước hết phải sửa chữa vấn đề của mình, sau đó mới giáo dục con cái để chúng sửa chữa mà thôi.

③Không có kiến ​​thức giao tiếp

Một số trẻ không rụt rè, cũng rất cởi mở, nhưng lại không chào hỏi khi gặp người khác, nguyên nhân là do trẻ có kiến ​​thức giao tiếp tương đối ít và không có ham muốn giao tiếp, chưa có kiến ​​thức giao tiếp và không biết phải chào hỏi thế nào, không biết tìm chủ đề, không biết cách xưng hô như thế nào với đối phương…, do đó khiến mọi người hiểu lầm là rụt rè, nhát gan.

Cha mẹ nên chú ý đến việc rèn luyện kỹ năng giao tiếp của con mình, không chỉ nên tiếp xúc nhiều hơn với bạn bè đồng trang lứa mà còn nên tích cực dạy con cách liên lạc với những người chưa biết tuổi, chẳng hạn như nếu gặp người già thì con cái nên xưng hô như thế nào.

Chỉ khi trẻ nắm vững một số kiến ​​thức giao tiếp nhất định thì trẻ mới có được hành vi giao tiếp thực sự.

④Hiệu ứng nhãn hiệu đang phát huy tác dụng

Tôi nhớ khi còn nhỏ, tôi có một người hàng xóm tên là Tiểu Lý, bản thân Tiểu Lý thực ra là một đứa trẻ hiếu động.

Tuy nhiên, khi mẹ của Tiểu Lý đưa Tiểu Lý đi thăm nhà người thân, nếu như Tiểu Lý không chào hỏi kịp thời, mẹ của Tiểu Lý sẽ luôn nói với người khác rằng Tiểu Lý là đứa trẻ hướng nội và không thích nói chuyện.

Mà Tiểu Lý lúc này cũng không thể cùng người khác chào hỏi. Theo thời gian, Tiểu Lý chấp nhận bị gắn nhãn hiệu “hướng nội và không thích nói chuyện”, và ngày càng ít chào hỏi hơn.

Đừng tùy tiện đưa ra quyết định cho con cái, đừng dán nhãn hiệu cho con một cách tùy tiện mà hãy chú ý tôn trọng con mình.

⑤Khả năng thích ứng với hoàn cảnh kém

Nếu như trẻ ít ra ngoài, ít tiếp xúc với môi trường xa lạ, ít làm quen với người mới trong thời thơ ấu mà thường sống trong môi trường đơn điệu như ở nhà, nhà trẻ, trường học thì khả năng thích ứng với môi trường của trẻ có thể bị hạn chế. Tình trạng sẽ trở nên tồi tệ hơn, trẻ sẽ khó nhanh chóng tiếp nhận môi trường mới. Thường ở môi trường tương đối xa lạ hoặc khi đối mặt với những người xa lạ, trẻ sẽ có cảm giác thiếu an toàn và hoảng sợ.

Cha mẹ nên đưa con đi chơi thường xuyên hơn, chẳng hạn như đến quảng trường cộng đồng để gặp những đứa trẻ khác, đến công viên thành phố để gặp một số người lạ, tham gia nhiều hoạt động nhóm hơn, v.v., để củng cố sức mạnh cho con cái, tăng cường khả năng thích ứng với môi trường xa lạ.

Lời cuối cùng

Những vấn đề trong giao tiếp của trẻ thường xuất phát từ những vấn đề trong phương pháp giáo dục của cha mẹ, cha mẹ không nên lấy lý do con là người hướng nội, ít nói mà nên nhận ra những khuyết điểm trong phương pháp giáo dục của bản thân và nỗ lực bù đắp những khuyết điểm đó, để kỹ năng giao tiếp của trẻ được cải thiện.

Kỳ Mai biên dịch
Vương Hòa – aboluowang